Vocabulario Rutinas Diarias
Esta actividad, orientada para un nivel A.1 o A.2 puede servir como ejercicio de
introducción de léxico. Se utiliza para explorar el conocimiento
previo de los estudiantes y afianzar las nuevas expresiones. Su
objetivo es que los alumnos identifiquen y menciones sus
actividades diarias y las de otras personas como algunos famosos y compañeros
de la clase.
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Fotos Flickr
Esta secuencia de fotos nos muestra el desarrollo de un proceso, el cual podemos usar en una clase de ELE, para contextualizar los pasos de una actividad como ejercicios de descubrimiento guiado.
La
percepción visual es una herramienta de gran impacto, ya que los seres
humanos, usan más la visión para
percibir y leer el mundo que sus otros sentidos. Las
imágenes ayudan a la retención y asociación de un argumento o idea, por lo
tanto desarrollar los procesos de aprendizaje de la lengua es más divertido y
sencillo mediante imágenes y texto.
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Web
2.0
Ofrece una amplia variedad de herramientas, que resultan muy
útiles ya que favorecen el proceso de enseñanza-aprendizaje de una segunda
lengua, al fomentar la interacción, además se tiene la oportunidad de
actualizar su contenido en cualquier momento y realizar un trabajo
colaborativo. De las herramientas que conozco, considero que los blogs y
las wiki resultan de gran utilidad, ya que en estos sitios se puede agregar
información desde diferentes fuentes como: archivos pdf, de audio, presentaciones
en power point, prezi, slideshare, fotos, hacer enlaces con google maps u otros
links para interactuar con otras personas que compartan los mismos
intereses. Igualmente, las redes sociales también son implementadas para
crear grupos de trabajo.
Nube de palabras
Wikis
En mi rol como estudiante, he trabajado con wikis gracias a la
implementación que algunos profesores de la maestría le han dado,
particularmente para subir lecturas, dar indicaciones de las actividades a
realizar y subir presentaciones. Esta
herramienta, me ha resultado de mucha utilidad, pues a través de ella se ha
orientado el trabajo de la asignatura.
En mi rol como docente, he accedido a algunas wikis en la red, en donde
he utilizado algunos ejercicios como apoyo a mi trabajo en las clases, por
ejemplo video clips y actividades de comprensión lectora, auditiva y juegos de
gramática interactivos.
Lectura de Tíscar Lara, (2005)
Presenta el panorama
actual en los procesos de enseñanza, los cuales se dan desde otra perspectiva para
contribuir en la construcción de conocimiento.
Es decir, mediante el uso de las herramientas de la web 2.0, se promueve
una nueva forma de interacción, y es a
partir de las diferentes características de los blogs, que estas herramientas se
convierten en un apoyo necesario en los procesos de formación en las escuelas.
En el campo de la enseñanza de lenguas es
indiscutible y por tanto se hace indispensable desarrollar actividades que promuevan
la interacción, es decir procesos de aprendizaje prácticos y significativos, que
permitan al estudiante hacerse partícipe de su propio aprendizaje y contribuir también
al de otros, promoviendo así el desarrollo de las habilidades comunicativas.
Los blogs por tanto, pueden ser los puentes que permitan
enlazar las diferentes herramientas de
la web 2.0, que conduzcan al desarrollo
y fortalecimiento de la
competencia comunicativa en una segunda lengua, a modo de ejemplo práctico algunas
de las herramientas que se podrían utilizar para integrar estas actividades serían:
Podcasting: formatos de audio, se crea una entrada para que los
estudiantes puedan escuchar en una segunda lengua las diferentes instrucciones.
Blogroll: los estudiantes navegan por la red,
ingresando a otros blog, haciendo la lectura y escribiendo comentarios sobre
los documentos presentados.
Voxopop: permite desarrollar un tema mediante mensajes de voz de forma
colaborativa con el grupo de clase.
Estos ejercicios deben realizase de forma integral, ya que al comentar
acerca de las lecturas o audios, se contribuye en el alcance de un objetivo en
común. Igualmente, otro aspecto
importante a tener en cuenta es el cultural, el cual se puede realizar mediante
herramientas como Google Maps, en donde a partir de un tema determinado se
construya una ruta cultural o histórica como se puede visualizar en el
siguiente link https://mapsengine.google.com/map/viewer?mid=zy7W04_pouUs.kAznPGIJzmpM
