G U Í A D E L E S T U D I A N T E

Proponemos la siguiente secuencia de actividades de ELE apoyadas en herramientas web 2.0 dirigida a estudiantes adultos de nivel A2.  ¿El tema? ¡Celebraciones colombianas!. Empecemos...

MICROTAREA 1: CONOCIENDO OTRA CULTURA

Encuentras el siguiente video en Internet.  Obsérvalo y escribe un comentario en este blog de 50 a 60 palabras en el que digas:
A.    ¿Cómo muestra a los colombianos (ropa, comida, ciudades, etc.)?
B.    ¿Cuáles semejanzas y diferencias encuentras con lo que has oído o sabes de Colombia? 
C.    ¿Qué sensaciones te produce el video?

Recuerda opinar sobre los comentarios de tus compañeros.

MICROTAREA 2: APRENDIENDO NUEVAS PALABRAS

Observa las siguientes imágenes que muestran elementos comunes en las fiestas colombianas.




Relaciona las imágenes con las siguientes definiciones:

Carnaval: Es una fiesta popular que se celebra antes del comienzo de la cuaresma (entre enero y marzo según, el año) y que combina algunos elementos como disfraces, desfiles y fiestas en la calle.
 

Feria: Es una celebración que tiene lugar en cualquier época del año.  Su característica común es que cuenta con desfiles, reinados, bailes, corridas de toros, entre otras.

Carroza: Es un carruaje muy adornado utilizado en desfiles y fiestas.

Taurino: Relacionado con la corrida de toros o el toreo.
 

Cabalgata: Personas a caballo que recorren las calles en las fiestas populares.

MICROTAREA 3: ESCUCHANDO SOBRE FIESTAS

Escucha la información sobre una fiesta colombiana: La Independencia de Cartagena.  



Completa los siguientes datos:

¿Ciudad en la que se celebra?                            Cartagena

 

¿Día, mes  y año de independencia?                   ___________

¿Actividades actuales?                                       ___________

¿Canal que transmite los desfiles?                       ___________

¿Hotel?                                                            ___________

¿Qué pasa desde 1979?                                       ___________

MICROTAREA 4: VIAJANDO POR COLOMBIA

Tus amigos y tú planean ir una fiesta tradicional colombiana. Observa el siguiente mapa y conoce más sobre algunas de ellas:

TAREA FINAL: COMPARTIENDO MI CULTURA

¿Cuál es la fiesta de tu país que más te gusta? ¿Por qué? ¿Cómo se celebra? Comparte con tus amigos de Facebook un álbum de fotos en el que expliques en qué consiste. Haz click en la imagen para ver el ejemplo.

 

ACTIVIDAD VIDEO

Lugares en la ciudad

Esta actividad está dirigida a estudiantes adultos de nivel A2.

A través de esta actividad se espera que el estudiante logre comprender información acerca de lugares en la ciudad.  Igualmente, enriquecer su conocimiento cultural al escuchar información sobre dos ciudades importantes que hablan español, pero con variedades lingüísticas muy distintas.

A.   En esta primera actividad, el estudiante observará el video:

  

B.   A partir del video responder las siguientes preguntas

1)   ¿Cuál es la ciudad que describen?

2)   ¿Qué lugares turísticos presentan?

3)   ¿Qué es la concha? ¿Para qué sirve?

4)   ¿Cuáles son las diferencias entre la parte nueva y la vieja de la ciudad?

5)   Describe el barrio donde vive la estudiante

C.    Compara tus respuestas con un compañero y luego compártelas con la clase.

D.   Ahora observa el siguiente video



E.   Responde:

1)   ¿De qué ciudad se trata?

2)   ¿Qué lugares turísticos presentan?

3)   ¿Qué similitudes y diferencias encuentras entre las dos ciudades?

F.    Ahora con la ayuda de un compañero, prepara una presentación de sus ciudades, presenta los lugares más representativos.

Con esta actividad se pretende fomentar la conciencia cultural de los estudiantes.  Se presentan dos ciudades ubicadas en dos lugares geográficos muy distintos, pero que a pesar de ello conservan algunas similitudes que las hacen igualmente valiosas.  Se trata que a través del conocimiento de lugares representativos e históricos de algunas ciudades, los estudiantes enriquezcan su conciencia cultural.